“Cuando se piensa en currículum, no se pueden separar forma y contenido. El contenido está siempre envuelto en cierta forma y los efectos de ésta pueden ser tan importantes como los comúnmente destacados efectos del contenido”
Tomaz Tadeu da Silva. Escuela, conocimiento y currículum.
El tema de currículo siempre causa confusión y regularmente se pueden percibir estas preguntas en el aire, aunque pocas veces podemos escucharlas... ¿Qué es currículo? ¿Qué cosas abarca el currículo? ¿Qué puedo hacer para enseñar todo, porque sino el currículo está incompleto? y así podría enumerar una larga lista de preguntas, dudas y comentarios llenos de curiosidad de lo que ésta palabra formada por nueve letras implica.
Es importante que aclaremos nuestras dudas, que seamos sedientos del aprendizaje, que fomentemos y vivamos el aprendizaje colaborativo y sobre todo, tener ese deseo de hacer bien las cosas, con coherencia principalmente, creyendo firmemente en la filosofía que respalda el Proyecto Educativo en el que trabaja cada uno de nosotros y detrás del que seguramente hay un currículo.
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